小学给学生贴上11类标签 这是对教育公平的亵渎！

来源：安全标识标签    发布时间：2024-03-07 23:00:23

  近日，一则“小学统计家长背景将学生分为11类”的新闻再一次给焦虑的中国家长们煽了一把火。

  这事，简单来说，就是山西的某一个小学，对学生及家庭情况做调查，分11类，包括“权势垄断部门子女”、“领导子女”、“家长有犯罪前科的学生”等。如下：

  统计女学生数量能够理解，看一下班上的男女比例嘛。统计单亲学生，也某些特定的程度上能够理解，这样老师可以对他们多施加一些关爱嘛。然而，其他的几个选项，就看着不让人舒服了。统计“领导子女”、“企业老板子女”、“权势垄断部门子女”的目的何在？是为了更好地服务领导和老板的子女吗？是为了让学校领导与老师更便捷地攀附权贵吗？是为了把这些领导和老板的子女和普通的孩子们区别对待吗？

  事件曝光之后，引来了铺天盖地的指责。学校出来灭火，说是个别班主任的个人行为。然而，右上角的“×年级×班”的字样，让任何稍微有点脑子的人都知道肯定是上头的统一要求，无非让班主任出来背锅而已。

  类似的事情，不止山西这个学校曝出来过。近年来，多个地方传出学校要求家长必须填写个人的详情信息，包括工作单位、职务、户籍等等，并且基本上没有商量的余地。

  还有更过分的，让学生画出自家房子的户型、写出自己家里车子的型号、乃至直接调查家里的“月收入”！这已经涉嫌侵犯学生家长的隐私了。

  前不久，有北京网友在人民网“领导留言板”反映称，学生入学时，很多学校要求填写学生父母、祖父母工作单位和职务等信息。该信息并不作为学生入学必要条件，也不影响学校的正常教学，还会造成教师在教学工作中的不公平现象，希望能禁止全市中小学幼儿园收集该信息，只登记父母基础信息即可。

  北京市教委随后对此回应称，该信息严格保密，不对普通教师公布，正在研究取消父母职务信息的收集。

  北京市教委的这个态度值得肯定，希望可以实际做到取消对父母职务信息的收集，还教育一片天朗气清。

  为什么山西一个极其普通的小学的一次学生个人隐私信息收集，能够引起全国舆论的关注乃至于愤怒呢？这是因为，第一，很多另外的地方的家长也遭遇到了类似的问题，一下子引发了大家的共鸣。第二，中国人可以忍受自己身上面临的不公平与不公正，但没有办法接受这种不公平不公正会代际传递给自己的孩子。

  中国人历来有一个朴素的理想，那就是读书改变命运。他们深信，无论自己吃多少苦，只要把孩子送去上学，孩子就能够轻松的享受和其他孩子同等的教育资源、接受与其他孩子同样的学校关爱，孩子能够在一个公平公正的学校环境里面正常成长，最终上大学、毕业、工作乃至改变自身和家庭的命运。说的文绉绉一点：就是普普通通的家庭能够最终靠教育实现阶层的上升乃至跨越。

  然而，如果一个处于社会中下层的家长发现，自己的孩子进入学校之后，却由于自己的职业或社会地位，被学校打上了标记，被不公平不公正地对待。反过来，那些所谓“领导子女”、“老板子女”、“权势部门子女”却能享受到学校的优质资源的倾斜。那么这位家长还能信任这个教育体系吗？

  一个社会，所有部门都可以腐败，唯独教育不能腐败。因为，教育，意味着社会和国家的未来；教育，意味着大多数底层人民唯一的希望。如果教育系统腐败了、不被信任了，那么这个社会必定是腐烂透了。

  教育的所有价值观里面，最重要的价值观可能是见仁见智的，但是，教育最基本的价值观一定是公平、公平、公平！

  两千多年前，伟大的教育家孔子就提出了“有教无类”。啥意思？不管什么人都可接受教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。在当时的贵族社会之中，孔子的“有教无类”开创了教育平民化，让最普通、最贫寒的人也能接受教育，进而改变命运。

  而如今，部分学校热衷于给学生打标签分成三六九等，部分教师则趋炎附势嫌贫爱富对学生区别对待。这是赤裸裸地打脸中国近两千年的基本教育原则啊！

  教育，不应该是势利、谄媚、看人下菜碟的，而应该是公正、平等、尊重每一个学生的。

  最后再说一句，家长把孩子们送到学校，是让孩子们接受教育的。家长是什么职业、什么岗位、有没有钱、开不开豪车，跟学校、老师有半毛钱关系？

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